Все мы хотим избежать стандартных ошибок домашнего обучения грамоте. В частности, самой распространённой и самой трудноустранимой проблемы домашних занятий, когда ребёнок очень любит, чтобы ему читали, но отказывается читать сам. Главная задача любого этапа обучения грамоте, - сделать для ребёнка слово не только ощутимым, но и привлекательным, интересным. Поэтому мы просим взрослых относиться к предлагаемым речевым играм и упражнениям не как к инструкции, требующей пунктуального выполнения, а как к теме для свободной импровизации. Пробуйте разные варианты предложенных игр, придумывайте на их основе свои. Художник Л.В. Двинина. Главный редактор С.Н. Савушкин.
